“师爱如莲，用一缕缕芳香，让每一位学生体验到了沁人心脾的甜蜜。”这是隆回县芙蓉学校教师胡连花从教路上的真实写照。她自2001年参加工作以来，21年甘守三尺讲台，呈一片丹心，用汗水与博爱浇灌着每一位学生，让“祖国的花朵”璀璨绽放。
2001年，19岁的胡连花从师范学校毕业，来到了隆回县偏远的高坪镇颜公中学教书，开启了她的教书生涯。她服从学校安排，勇挑重担，当上了初中班主任。班主任工作千头万绪，但她从不抱怨，始终把学生放在第一位，用一颗博大无私的心关爱着每一个学生。班上有个叫李碧（化名）的女孩子，其母亲早已过世，父亲身患重病。家庭贫困与母爱缺失致孩子性格内向，濒临失学。胡连花了解情况后，一有时间便前往家访，她不厌其烦地找孩子谈心，给予其生活的勇气与信心，帮助解决一些生活难题。孩子的亲戚都被胡连花老师的真情所感动了，决定合力供她读书，胡老师则从自己微薄的工资中拿出钱来给李碧购买资料。胡老师的爱没有白费，开启了李碧心灵的窗户，让李碧看到了生活的希望，人变得开心快乐，成绩也名列前茅。在胡老师的鼓励下与关心下，经过初中三年的努力，李碧最终如愿考上了一所师范学校。“胡老师是世上最好的人，她给我的帮助，我一辈子也忘不了。”李碧说。
十年的乡村教书经历，让胡连花成长迅速。2011年，经过选调考试，她顺利进入了位于县城城乡结合部的木山小学教书。学校特殊的地理位置，造成了特殊的生源。学生农村孩子多，留守儿童多， 问题孩子多。为了对加强对班上留守儿童的关爱工作，胡老师当起了孩子们的临时父母，从物质到精神，把关爱渗透到孩子学习与生活的每个角落，为孩子点亮人生灯盏。她还特别偏爱学困生和问题学生，用心寻找并及时捕捉孩子的闪光点，“积极暗示”，及时加以真诚的赞美和鼓励，不断唤醒学生积极向上的内动力。班上有一个龙五（化名）的男孩子，几年前母亲离家出走，其父亲虽然残疾，但为了一家人的生活，常年在外打工。龙五只好托付给其姑姑照顾。这个孩子很内向，不爱说话，因甚至还沾染了社会上的一些坏习惯。胡老师了解道这些情况后，胡连花老师主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流。及时家访，让孩子与父亲定时视频通话。如此一来，茫茫地这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步。胡老师对学生观察细致，体贴入微。如果她感觉到学生情绪不太好，或者生活有困难，胡老师们也都会随时家访，对症下药。让自己的那份“母爱”成为一束温暖学生的光。一次次家访，一次次与学生的恳谈，一次次关爱，清楚阐释了“教师妈妈”的含义。胡老师教育教学中秉持“每一位学生都有自己的创造强项，我的眼里没有后进生”的理念。她会用自己智慧的双眼去发现每个学生的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，培养学生的自信心、自尊心、自强心，不让任何一个学生成为掉队的孤雁。课堂教学中，她总是力求用学生最乐于接受的方法教学，每一堂课她都能把简单、枯燥的内容，教得生动、有趣。“做学生学问上的先生，生活中的母亲，困惑中的大夫，交往中的挚友。这四招让她所带的班级班风正、学风浓，年年都是学校先进班集体。每一年的教师表彰大会，她都受到了上级领导的一致表扬。”同事阳老师如是评价。一份耕耘，一份收获。从教二十一年来，胡连花献身教育，业务精湛，对待工作兢兢业业。无论是教研教学，还是教书育人，胡连花在学校都是名列前茅，她得到了学生和家长的普遍赞誉，是校内外公认的优秀教师，多次受到上级部门的表彰。2017年至2021年连续五年年度考核均获县嘉奖；2020年被评为隆回县最美教师；多次获得“优秀教师”“师德标兵和“先进个人”的光荣称号；在县级教学比武、竞赛活动中均获佳绩，她是县里的骨干教师，数学学科带头人，她所撰写的教学论文多次在国家、省、市获奖。“每次获奖都是未来工作的新的起点，都对今后工作提出了新要求。但我一定不忘初心，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为教育工作做出更大的贡献。”胡连花老师说。来源：魏源湖畔
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