用爱书写无悔人生——记武冈市邓家铺镇退休教师杨嘉丰

武冈人网 2020/7/16 11:20:51

用爱书写无悔人生

   记武冈市邓家铺镇退休教师杨嘉丰的事迹。

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2019年蜡月28日,到处漾溢着欢乐的气氛。从邓家铺开往武冈的客车上坐着一个九十多岁的老人,认识他的人亲切地叫杨老师。此次他到邓家铺镇敬老院看望敬老院里的老人。亲眼看看敬老院的老人在这里生活得怎么样,当他看到敬老院的老人们围坐在炭火旁有说有笑时,杨老紧锁的眉头舒展了,发出了会心的微笑。

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我听说这件事后,本想亲自采访他。无奈有关杨老师的信息太少,加上年关将至,只好作罢。

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一次偶然的机会,我认识了杨老师。因为姚家乐在义务搜集邓家铺境内牺牲烈士的事迹,而我作为一名新闻工作者,认为姚家乐在做一件有意义的事。我们有义务,有责任还原那段历史,让子孙后代永远铬记先烈。于是我和姚家乐走访当时的亲历者及见证人。由于年代久远,很多人都已作古。我们只能在事发地寻找年长的老者。

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一次姚家乐告诉我:在市场里有一个九十多的退休老人在开辟一个健康专栏,经常更换内容,这引起了我的极大兴趣。

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于是姚家乐带我来到现场,只见这里是市场的入口处,墙体没有粉刷,墙上有几张用红纸写的健康,养生,饮食方面的内容。字体很工整,看得出老人是用心在写,但他也全然不顾人们是否在用心看。九十多岁的退休教师,坚持出墙报,免费送对联,我联想到去年底提着几箱水果坐车到敬老院的老人,莫非是同一人,于是我执意去看看他。

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杨老的家在坡上,从马路到他家有八十多级台阶,年轻人上去都有些吃力。走到杨老的家,听说有客人来访,老人显得非常高兴。我仔细打量着眼前的杨老,个子不高,但精神矍铄,说话思路敏捷,走路稳健有力,看上去只像八十出头的人。接着杨老把我们带到他的会客室。只见桌子上,地上和床上堆满了写好的对联和宣纸。桌子上有写字的毛笔如墨,看得出老人没事时经常练习书法。老人的字虽不怎样飘逸,却也苍劲有力,笔划结构很严谨,我暗暗佩服老人的写字功底。

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接着老人又带我们参加了他的卧室,卧室在二楼,进门第一间的墙上写满了老人对生活的感悟及养生长寿的体验。以及到深圳等地的照片,还有学生赠送老师的匾额及学生的照片。他的另一间卧室则挂上了他七十岁到九十岁时的全家福照,以示纪念。他告诉我,九十岁的他在去年来到扶峰山顶,看到远处的村庄和田野点缀在群山之间,就像一幅绝妙的画卷,顿时诗兴大发,咏诗一首:“满怀爱与豪,九九九登高,感谢共产党,百岁定不老!”(九九九,即九十岁的重阳节)。诗里行间充满了对祖国山河以及对生活的热爱,对共产党的感激,并表达了自已要保养好身体,多看看祖国的发展变化的愿望。表明了杨老积极乐观的人生态度。有人说:人的年龄有生理年龄与心态年龄,我认为杨老的生理年龄有九十多岁,可他的心态年龄就像五十岁的青壮年,充满活力。

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杨老的心态年龄源自他对生活的热爱,对共产党的感激,以及他积极乐观的人生态度。

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杨老出生在旧社会,解放后参加教育工作,见证了新中国的成长发展过程。教书期间,当过小学校长,在当时最偏僻最边远的小学教过书,后来到五中教书至退休。

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他热爱教育工作,爱他的学生。在五中教书期间,有一个叫喻永根的学生家里困难,交不起学费,面临辍学。杨老主动找到他,帮他垫交了学费,叫他寄住在自己的家里,使这个学生得以完成学业。像这样的例子还有很多。学生家里有困难,杨老登门做工作帮助解决,决不让一个学生掉队。在校当班主任期间,他经常和学生在一起,谈理想,谈信念,谈学习,鼓励学生努力学习,为祖国建设学好本领。坚持用雷锋精神教育学生的成长。尽管在年龄上和学生差距大,但学生都喜欢他,乐意和他交谈,把他当成知己,当成无说不谈的朋友。杨老在教书期间也收获了快乐。

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1988年,杨老师退休了。离开了三尺讲台,离开了他的学生,杨老师心里感到非常空虚。他曾在日记中写道:“热爱学生的人离开了他的学生比死还难受”。同事看出了他的心思,介绍他到云山补习班当门卫。由于他工作负责,又喜欢抄抄写写,后来安排他到办公室负责学校的宣传。在云山补校当班主任期间,有个叫欧繁荣的女学生突然变得沉闷了,杨老主动找她谈心,了解她的思想动态。当得知她的家里条件很困难时,杨老师当即表态免费提供学杂费,要她和自己免费吃住在一起,以减少她的生活压力。后来欧繁荣考上了华东师大。还有周光鹏,当时在班上成绩一般,对高考信心不足,杨老师了解后主动找他交谈,帮助他树立信心,后来周光鹏考上长春师院。杨老师就是这样一个人。他用敏锐的眼光观察学生的一举一动,随时了解学生的思想动态,并因势利导地加以引导,使学生在正确的人生路上走得更远,更稳健。

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2001年,杨老回到老家,此时他已经七十多岁了,他找到五中的校长邱源概,要求返校当义务辅导员。在校园开辟宣传园地,用共产主义思想,用雷锋精神帮助学生树立正确的人生观,价值观。邱校长当即应允并发放聘书。于是他把校园当成青少年成长的乐园,用雷锋精神,用毛泽东思想教育学生面对金钱的诱惑树立正确的人生观,价值观。后邱校长调走后,杨老在家闲赋了一阵子,但他又随即找到新任的夏校长,拿出学校的聘书,重新要求来校当辅导员。夏校长看他年事己高,担心身体受不了,但他执拗不过,只好答应。但他从学校的老师和学生的眼中发现,现在的学生并不欢迎他,他只好作罢。

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回到家中,闲不住的他总觉得生活中缺少点什么,于是用练字,养花来消磨时光,他在巷口的门边写着免费送对联,定期在市场门口更换宣传栏目,宣讲养生,保健和饮食方面的知识,传播大众文化,宣传党的方针政策。同时用爱心去关爱身边的弱势群体,内弟早逝,留下两个幼儿,杨老把他们接到家里,送他俩读书,直到成年。

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当问及他的学生,杨老自豪地说:几年前,他老伴去世,他的学生从天南海北回家给师母送行,与老师交谈,他说:没有什么比这更有成就感。当看到自己的学生学业有成,我就觉得此生无憾。

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是的,杨老的健康心态来自他的爱心。他爱祖国,爱自已的事业,爱他的学生,爱弱势群体,爱做好事,爱书法。爱成了他生活的全部。用感恩的生态,用爱的阳光去关爱身边的人,难怪杨老这么“年轻”。但愿杨老百岁不老。

来源:刘爱国
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